“十三五”教育改革发展目标如期实现

“‘十三五’规划确定的主要目标任务如期实现。”教育部发展规划司司长刘昌亚在发布会上介绍,“十三五”以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,教育系统认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,坚决落实立德树人根本任务,党对教育工作的领导得到全面加强,德智体美劳全面培养的教育体系更加完善,教育事业中国特色更加鲜明,教育面貌正在发生格局性变化。[详细]

2020-12-22阅读(130) 教育计划 | 素质教育 | 教育政策

教育行业的“OMO”到底是什么

在2019 年,"OMO 模式 " 无疑是教育行业的一个热点名词,高思教育、京翰教育、精锐教育、朴新教育等多家教育公司都已宣布会将OMO模式作为公司发展的主要战略。那么OMO模式到底是怎样的一种发展理念呢?[详细]

2020-12-15阅读(129) omo | 教育行业

从一年级到高三各个阶段孩子的心理特征及教育方法

《人民日报》微博中看到的一篇图文,多方面多角度讲解了小学一年级到高三:不同时期孩子的心理特征及教育方法,希望对您教育不同时期的孩子起到一定的帮助![详细]

2020-12-10阅读(138) 教育

成绩第一名和倒数的孩子,差距真的不在老师 :听一位教师朋友的肺腑之言

家长长期把教育孩子的责任交给老师,希望老师面面俱到的教育自己的孩子。殊不知,家长的教育理念和家庭的氛围才是取决孩子学习的根本。很多事情老师一个人教不了,需要家长们来配合!教师朋友的20条肺腑之言,送给刚入学不久孩子的爸爸妈妈![详细]

2020-12-04阅读(141) 教育 | 成绩

《不确定的时代,教育的价值》——清华大学政治学系副教授刘瑜老师

国内,学历越高,技能越多,自己选择的空间也就越大,父母之间也就给孩子报各种兴趣班,你们家的上4个兴趣班,9点睡;我们家的6个兴趣班,10点睡;他们家的上8个兴趣班,11点睡!有的妈妈自己是一个文科生,为了孩子硬把自己变成了理科生的学霸!现在拼的是经济,你们家有钱,就可以去最好的私立学校,占据更多的优秀资源![详细]

2020-11-30阅读(236) 教育 | 不确定性

人民日报:家校共育 携手同行

在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。[详细]

2020-11-19阅读(142) 家庭作业 | 教育

孩子成绩差 逃不开这些因素

David Berliner 和 Gene Glass 是两个美国教育研究家。关于老师对学生学业成功的影响程度,他们基于研究,认为是少于30%的。也就是说,一个孩子学业的成功与否,老师只占不到30%。其它的,是决定性因素。[详细]

2020-11-09阅读(185) 成绩 | 教育 | 家庭教育

父母陪伴 也是一种教育

有时陪伴不需要你做什么,哪怕你拿着一本书,或者在他身边做手工,对他都是安慰和鼓励。[详细]

2020-11-04阅读(182) 家长 | 教育 | 陪伴

布鲁姆教育目标分类及可用动词分类

布鲁姆教育目标分类是美国教育心学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法,他把教育者的教学目标分类,以便更有效的达成各个目标。布鲁姆将教育目标领域分为认知领域、情意领域、动作技能领域。每一领域对应于学习的不同层次,而较高层次对应学科内较复杂的内容。布鲁姆教育目标分类学的最终目标,是要鼓励教学者对三个领域的教育目标都要达到,以达至整全的教育。 [详细]

2020-10-22阅读(193) 教育目标 | 认知领域 | 动作技能领域

什么是少儿素质教育

心理素质教育是近年来流行的一个教育理念,以前中国的父母关心的只是孩子的智商,对心理素质没什么概念。直到我们的传统教育培养出了越来越多高分低能的经受不了挫折的孩子,大家才意识到心理素质教育在孩子成长中的总要性。[详细]

2020-03-10阅读(407) 素质教育 | 能力