凯迪克金奖绘本：我遇见了一只小灰狼（1本神奇的无字书，1001种爱的讲法！听孩子讲述“爱” 小读客出品）
上海文艺出版社 [美] 马修・科德尔 著，小读客 译图书介绍
- 作者：[美] 马修・科德尔 著，小读客 译
- ISBN：9787532168590
- 版次：1
- 包装：精装
- 出版社：上海文艺出版社
- 出版时间：2018-11-01
- 丛书名：
- 开本：16开
- 套装数量：
- 外文名称：
- 页数：
- 正文语种：
- 字数：
评分
内容简介
产品特色
编辑推荐
★“童书界奥斯卡”凯迪克金奖作品！获选《纽约时报》《号角杂志》《学校图书馆杂志》《柯克斯书评》《波士顿环球报》《赫芬顿邮报》和美国公共广播电台年度好书！
★1个故事，1001种讲法！丁丁虫、韩金玲、贺超、李峥嵘、林文宝、刘斌、陶小艾、涂志刚、杨政、袁晓峰、余怀存、余治莹、张春、周其星等知名作家、童书阅读推广人，以及众多故事妈妈、小读者倾力创作千奇百怪的绘本故事！
★阿甲、常立、彭懿、赵小华倾情推荐！
★给孩子的爱的启蒙书！当你去爱的时候，你就已经身在爱中。
★2018年压轴巨献，孩子书架上不可或缺的经典绘本！
内容简介
经典童话《小红帽与大灰狼》的颠覆性改编！
一个在暴风雪中迷路的小女孩，遇见了一只同样迷路的小灰狼，他们该如何找到回家的路？……爱会给出答案。
一本几乎没有文字的书，一个可以自由理解、变化无穷的故事，每个人都能讲出自己版本的《我遇见了一只小灰狼》。
本书荣获了2018年凯迪克金奖。
★凯迪克大奖★
美国影响力强大的绘本奖，被誉为“童书界的奥斯卡”。该奖之所以能够脱颖而出，获得一致推崇，在于其评选标准的周延与创新，着重作品的艺术价值、特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间，凯迪克大奖因此成为国内外图书馆、学校和家长的选书指南。
★1本无字书的1001种讲法★
丁丁虫、韩金玲、贺超、李峥嵘、林文宝、刘斌、陶小艾、涂志刚、杨政、袁晓峰、余怀存、余治莹、张春、周其星等知名作家、童书阅读推广人，倾力创作绘本故事！
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阅读无字书是一种全新的体验，1000个读者心中，有1001+种讲法！
本书汇集众多知名童书阅读推广人、故事妈妈、小读者，解读与创作他们心中的《我遇见了一只小灰狼》。扫描本书腰封及导读手册的二维码，关注微信公众号“怎样给孩子选书”，后台回复关键词“小灰狼”，即可获得千奇百怪的故事版本，以及发布你的故事的方法。
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作家张春说，这是一个每一只狼都喜欢唱卡拉ok的故事。
小学生于光说，这是一个妈妈变身绿帽侠救了小女儿的故事。
小学生小爱说，这是一个小朋友没有安全意识，把小狼当小狗的故事。
4岁的小朋友礼物说，这是一个大灰狼感谢救了它孩子的小红帽的故事。
儿童文学家林文宝盛赞：这本书让读者一边享受创作者的创作美学，感受到宛如动画片的声音、色彩与光线设计；一边让读者发挥想象，解密创作者所安排的符码，使整个阅读中充满互动，乐趣不断，相当精彩。
阅读推广人余治莹盛赞：一样是小女孩与狼的故事，在传统故事《小红帽》中，两者是对立的，充满欺骗与设计，以狼的惨死作为结局，留下了坏蛋大灰狼的污名；而马修创作的《我遇见了一只小灰狼》，以狼的真实习性为故事基础，描绘女孩与狼两相帮助的动人故事，不但洗涤恶狼的污名，更让我们看见了爱的美好：当你去爱的时候，你就已经身在爱中。
作者简介
马修·科德尔Matthew Cordell
凯迪克金奖得主、知名绘本创作者，美国童书届杰出而又闪亮的“新星”。他著有20多本儿童绘本，包括与另一位凯迪克奖作者菲利普·斯蒂德合作的《特别快递》，以及《盼望》《又有了一个弟弟》《托比和雪花》《蝙蝠和老鼠》等，其作品《我遇见了一只小灰狼》获得2018年凯迪克金奖。
马修：“阅读无字书会减慢我们的速度，它促使我们观察、思考和分析图画、其中的艺术性和艺术家的意图；它促使我们互相提问，讨论我们正在阅读的书。放慢阅读速度来获得有意义和复杂的体验，这比以往任何时候都更加重要。”
内页插图
精彩书评
★ 在这本简单的、几乎无字的图画书中，科德尔使用钢笔、墨水和水彩画来捕捉强烈的暴风雪，以及勇敢的女孩的令人紧张的、勇敢的旅程。童话元素、强烈的色彩和几何感创造出了一个引人入胜、充满感情的故事。
――2018年凯迪克金奖颁奖词
★ 这本近乎无言的图画书讲述了温柔的、不吝善良与合作的故事。期待这个属于冬天的故事带来的独特温暖。
――《书单》
★ 科德尔的风景画很好地展现了女孩的旅程的宏大和绝望。这是一个关于帮助他人的暖心的冒险故事，具有值得一对一仔细研读的精彩画面。
――《学校图书馆杂志》
★ 女孩的故事是英雄的旅程，科德尔用技巧和心讲出了这个故事。
――《出版商周刊》
★ 这是一本无字书，读者需要格外关注图片讲述的故事。这是一个让孩子们通过观察图片，来锻炼想象力和语言表达能力很好的方式。我愿意把这本书推荐给每个老师，它可以帮助每一个孩子！
――美国读者
★ 在儿童成长发展的历程中，“看”的教育是十分重要的一环，通过图像教育孩子学会如何看、怎么看，能够帮助孩子拓展观察事物的角度和视野。通过对图像的阅读，不仅能提升孩子的观察力与美感，还能让他们有更多发挥想象的空间，并从中发掘出自己的潜力。
――台湾儿童美术教育家、插画家郑明进
★ 无字书的魅力恰恰在无字上，少了文字的叙述线，想象故事和讲故事的担子责无旁贷地落在了读者的身上。
――作家彭懿
★ 这本书让读者一边享受创作者的创作美学，感受到宛如动画片的声音、色彩与光线设计；一边让读者发挥想象，解密创作者所安排的符码，使整个阅读中充满互动，乐趣不断，相当精彩。
――儿童文学家林文宝
★ 一样是小女孩与狼的故事，在传统故事《小红帽》中，两者是对立的，充满欺骗与设计，以狼的惨死作为结局，留下了坏蛋大灰狼的污名；而马修创作的《我遇见了一只小灰狼》，以狼的真实习性为故事基础，描绘女孩与狼两相帮助的动人故事，不但洗涤恶狼的污名，更让我们看见了爱的美好：当你去爱的时候，你就已经身在爱中。
――阅读推广人余治莹
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