新老版本随机发放。

超热销的《新头脑开发丛书》，其在日本总计销售超过3000万册，是一套著名的幼儿游戏学习书。此丛书针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。

数的训练（修订版） 3岁

1.3岁是孩子形成认数能力的重要时期。这个时期的孩子在日常生活中已经会说10以内的数。在这个时期，与大量说数相比，让孩子学会10以内的正确数数并用数字表示更为重要。

2.反复训练10以内的数。首先是正确理解数数概念的训练; 其次是10以内的数数训练、数的大小比较训练、描摹记忆训练和理解数、数词和数字关系的训练; 然后逐步发展到数字排列训练、书写训练以及用数字表示数量的训练。

迷宫 3岁

1.3岁，是幼儿发展思考能力和洞察能力的重要时期。对于这个时期的幼儿，可以通过游戏和比赛，使其产生“怎么做好呢？”“会怎么样呢？”等问题，不断提高其思考能力、洞察能力。迷宫游戏通过一边预测走哪条路才能抵达出口，一边前进的方式，培养幼儿的预见能力（洞察力）和动脑能力（思考力），是一种非常出色的脑部运动。

2.在愉快的游戏中，锻炼自由熟练地使用铅笔的能力（运笔能力）。在拿着铅笔进行画线练习时，注意线不要超出迷宫的边框。同时训练用眼睛观察，把判断的结果用铅笔画出来。对在迷宫游戏中出现的相关词语和数字也进行初步的练习。以上三种练习，都要反复地进行。

剪纸游戏（修订版） 4岁

使用剪刀和胶水的“剪纸手工”，可以锻炼幼儿双手的灵活性，培养创造能力。《新头脑开发丛书》“鼓励奖”活动正在进行，给予在《新头脑开发丛书》学习中表现出色的孩子颁发“鼓励奖”奖状和纪念品。对于幼儿而言，“鼓励”是很大的快乐。

加法 4岁

1，学会正确地计算和在10以内的加法和用数字表达的能力。首先，让孩子练习准确地计算和在10以内的各种数字组合，并大声地读出来。然后，比较数量；比较两个数字组合，判断数量是否相同？哪个多？此外，进行用数字来表达计算过的数量的练习，并反复练习按照笔画顺序描画、书写数字。

2，学会用加法公式来表示“加起来是多少”“一共有几个”。用贴纸和涂色来练习“加起来是多少”（数的合并）、“一共有几个”（数的增加）。然后，学会使用符号（+、=）来表示加法的公式（例：3+2=5）。反复进行记住公式的构成方法、符号的读法和学会使用加法公式的练习。

智力游戏（升级版）4岁

1.这个时期的幼儿， 基本会说 “我开始吃啦！ ” “晚安！ ” 等日常礼貌用语。 而且这个时期也是幼儿开始掌握高低、 长短、 左右等概念， 学会按照语言要求进行模仿游戏以及角色扮演游戏的时期。 在这个时期培养孩子对语言数字、 生活习惯以及自然环境的正确认识非常重要。

2.通过从局部推理整体、 从阴影推理实物以及思考顺序和自由绘画等练习， 培养幼儿的求知欲和创造能力。同时通过练习培养孩子对语言数字、 生活习惯以及自然环境的正确认识。

智慧训练 贴纸手册 3岁

1.3岁是开发幼儿辨别能力、推理能力及思考能力的重要时期。这个时期是幼儿开始学会与朋友一起玩耍，通过竞猜、拼图、游戏等开发思考能力（比如哪里不同或相同、会做什么、会变成什么等等）的时期。在这个时期，培养孩子对语言、数字、生活习惯及自然环境的正确认识非常重要。

2.通过拼图类练习，刺激幼儿对学习知识的好奇心。通过按照指令粘贴生物、食物、汽车等各种物体的贴纸，促进孩子怎么做、做什么等的思考能力以及物体区分能力的发展。

3.贴纸可重复使用，外出携带也极为方便。本书附赠的贴纸均为粘贴后可撕揭的弱黏性贴纸，可重复使用。本书所用纸张厚实牢固，即便多次撕揭贴纸也不易破损。另外本书大小适宜，方便放入背包外出携带。

4.设置“鼓励奖”，激发孩子的兴趣与好奇心。请将封底页上的申请卡收齐后寄回给本社。我们将赠送“鼓励奖”奖状和纪念品作为给孩子的奖励。具体申请办法请参阅本书封三。

数的训练 贴纸手册 3岁

1.3岁是幼儿能够驾驭的“数”出现质的飞跃的时期。这个时期的幼儿能够清楚地数出3岁时只感觉“很多”的东西的具体数量。本书运用10以内的数字，精心编排了有趣的贴纸游戏。在游戏过程中，通过数数、认数、用数以及思考正确的贴纸方法，孩子对数的认知能力将不断得到提升。

2 .可进行10以内的数的训练。为了让孩子充分体会数数的乐趣，激发孩子的积极主动性，本书收录了大量形式丰富多样的贴纸游戏。孩子能够边玩边进行“数”的训练。

数的训练 贴纸手册 4岁

1.4岁是幼儿开始熟练运用“数”的时期。幼儿在这个开始熟练将“数”运用于日常生活及社会生活的时期，扎实掌握小学算数所需的基础能力非常重要。本书可使幼儿通过思考贴什么、贴多少以及按序重复粘贴等，在愉快游戏的同时自然而然地掌握基础知识，进而提高对数的应用能力。

2.可进行12以内的数的训练。本书包括12以内的“数”的比较练习以及简单的加减法练习。此外，还包括以日常生活中的费用、时钟及遥控器为题材的练习。

丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

1. 数的训练（修订版） 3岁

2. 迷宫 3岁

3. 剪纸游戏（修订版） 4岁

4. 加法 4岁

5. 智力游戏（升级版）4岁

6.智慧训练 贴纸手册 3岁

7. 数的训练 贴纸手册 3岁

8. 数的训练 贴纸手册 4岁