长青藤国际大奖小说：想赢的男孩（教育部2019年全国中小学图书馆推荐书目）
晨光出版社 [美] 杰里・斯皮内利 著，麦倩宜 译图书介绍
- 作者：[美] 杰里・斯皮内利 著，麦倩宜 译
- ISBN：9787541485343
- 版次：1
- 包装：平装
- 出版社：晨光出版社
- 出版时间：2017-01-01
- 丛书名：
- 开本：32开
- 套装数量：
- 外文名称：
- 页数：
- 正文语种：
- 字数：
评分
4.9
非常值得推荐
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300+
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100+
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200+
内容简介
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：7-10岁
▲充满正能量的《想赢的男孩》，献给一直努力坚持与执着追求自己梦想的小读者。
▲这是一部荣获朱迪·洛佩兹儿童文学奖银奖、马克·吐温奖等多个国际大奖的儿童小说，是一部与现实完美结合的文学作品。
▲一部描写童年与成长的励志小说，它让孩子们明白：不论现实中输掉了多少次考试、比赛，只要找到内心独有的力量，就能赢得真正的成长。
▲故事贴近孩子的生活，它可能就发生在你的身边，一个学习不好，不被大家注意，一直默默地坐在角落里男孩，用他的善良、执着和努力告诉我们：平凡的孩子也可以活得很精彩。
▲书中的插图特邀插画师精心绘制，朴实、简洁的画风，与文字交相辉映，将书中的人物活灵活现地呈现在小读者面前。
内容简介
你相信学习不好的孩子也会真心爱学校吗？如果你总是输，你还相信总有一天你会赢吗？整个小学阶段，辛可夫似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手队赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。大家都叫他――废物。然而，即便输成这样，辛可夫还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习成绩来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。
作者简介
杰里?斯皮内利，美国著名儿童文学作家、纽伯瑞金奖得主，美国儿童文学界具天赋的小说家之一。他生于1941年，毕业于美国葛茨堡学院。幽默和辛辣是其小说的特色，他笔下的人物和情节常常取材于自己身为六个孩子父亲的真实生活，《想赢的男孩》的灵感就来源于此。他认为写作的灵感来自于日常生活，来自于想象力、情感和记忆。
内页插图
精彩书评
主人公辛可夫无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点一定会得到有心的读者的欣赏。
――美国《学校图书馆杂志》
爱学校、爱一切事物的辛可夫就像一只盛满阳光的瓶子。
――美国《书单》杂志
――美国《学校图书馆杂志》
爱学校、爱一切事物的辛可夫就像一只盛满阳光的瓶子。
――美国《书单》杂志
目录
一 你长大了 1
二 光明辽阔的世界 3
三 想赢 5
四 辛可夫的第一天 8
五 火车要开了 13
六 问得好 17
七 哈比普 26
八 两位新朋友 31
九 冠军们 39
十 惨不忍睹 46
十一 邮差 54
十二 柳树街九百巷 64
十三 等待 71
十四 火炉怪 76
十五 被发现了 85
十六 户外运动日 91
十七 时钟说的话 98
十八 最要好的朋友 107
十九 他手里的糖果 114
二十 无处可去 119
二十一 硬而多刺的东西 128
二十二 永远的边疆 137
二十三 消失无踪 143
二十四 下雪 152
二十五 “克劳蒂亚……” 158
二十六 小孩要做的事 163
二十七 他自己 168
二十八 禁足 178
二十九 星星都还在那儿 186
三十 辛可夫 191
二 光明辽阔的世界 3
三 想赢 5
四 辛可夫的第一天 8
五 火车要开了 13
六 问得好 17
七 哈比普 26
八 两位新朋友 31
九 冠军们 39
十 惨不忍睹 46
十一 邮差 54
十二 柳树街九百巷 64
十三 等待 71
十四 火炉怪 76
十五 被发现了 85
十六 户外运动日 91
十七 时钟说的话 98
十八 最要好的朋友 107
十九 他手里的糖果 114
二十 无处可去 119
二十一 硬而多刺的东西 128
二十二 永远的边疆 137
二十三 消失无踪 143
二十四 下雪 152
二十五 “克劳蒂亚……” 158
二十六 小孩要做的事 163
二十七 他自己 168
二十八 禁足 178
二十九 星星都还在那儿 186
三十 辛可夫 191
精彩书摘
他住在距离百万人口大城市十里之外的一个砖造小镇
里，是个新生代男孩。头几年，辛可夫和他的同龄人还是家
里的小宝宝，被墙壁和后院的围栏圈着，大多数是被妈妈的
声音拴着。
然后这一天终于来到了，那时他们独自站在自家门前的
台阶上，像新生的幼犬般眨着眼在阳光下取暖。
一开始辛可夫用手遮着眼睛，然后把手放下来，斜眯着
眼注视太阳，仿佛想瞪赢太阳，接着便转过身放声大叫、大
笑。他往后伸手扶着门，他绝不会再做这种傻事了，他耳朵
里回响起妈妈的千叮万嘱：“不要穿过街道。”
现在并没有其他的束缚，眼前没见到哪一堵墙阻挡着，
或是有哪个大人的手在牵着。在他的面前只有一片光明辽阔
的世界。
他的双脚一踏上人行道便开始狂奔，什么都不在意，只
听到耳朵里的风声。他奔跑着，不敢相信自己可以跑得这么
快，也不敢相信自己是如此自由。他被这自由与速度弄昏了
头，跑到街角时又往右转，继续往前跑。
他的双腿――双腿跑得飞快！他想如果再快一点儿，自
己可能就要飞起来了。一辆白色的汽车由后方开过来，他跟
它赛起跑来。他很惊讶汽车超过了他，虽然惊讶但并没有不
高兴，因为他自由得都感觉不到不高兴了。他还向白色的汽
车挥手，停下来想找个人一起欢笑庆祝。但他没看见任何人，
便自顾自地大笑庆祝起来，把人行道当水坑般又蹦又跳。
他寻找着自家的房子，但它已经不在视线内了。他对着
永不眨眼的太阳大声尖叫：“哟嗬！”再跑了段路后又往右转，
然后又停了下来。他突然想到，如果自己不断向右转，就能
够一直跑下去。
“哟嗬！”
三
想赢
过不了多久，这些在人行道上自由奔跑的幼犬们，将在
穿越街道时不期而遇。再过一阵子，就像鼻水必然会往下滴
一般，他们不会只满足于在街上奔跑，他们必定要追逐着什
么东西奔跑，彼此奔跑追逐才是他们的天性。
“我们来赛跑吧！”其中一个大喊道，于是他们开始你追
我赶地赛跑，从垃圾桶这边跑到街角那边，再从路牌跑向邮
车
里，是个新生代男孩。头几年，辛可夫和他的同龄人还是家
里的小宝宝，被墙壁和后院的围栏圈着，大多数是被妈妈的
声音拴着。
然后这一天终于来到了，那时他们独自站在自家门前的
台阶上，像新生的幼犬般眨着眼在阳光下取暖。
一开始辛可夫用手遮着眼睛，然后把手放下来，斜眯着
眼注视太阳，仿佛想瞪赢太阳，接着便转过身放声大叫、大
笑。他往后伸手扶着门，他绝不会再做这种傻事了，他耳朵
里回响起妈妈的千叮万嘱：“不要穿过街道。”
现在并没有其他的束缚，眼前没见到哪一堵墙阻挡着，
或是有哪个大人的手在牵着。在他的面前只有一片光明辽阔
的世界。
他的双脚一踏上人行道便开始狂奔，什么都不在意，只
听到耳朵里的风声。他奔跑着，不敢相信自己可以跑得这么
快，也不敢相信自己是如此自由。他被这自由与速度弄昏了
头，跑到街角时又往右转，继续往前跑。
他的双腿――双腿跑得飞快！他想如果再快一点儿，自
己可能就要飞起来了。一辆白色的汽车由后方开过来，他跟
它赛起跑来。他很惊讶汽车超过了他，虽然惊讶但并没有不
高兴，因为他自由得都感觉不到不高兴了。他还向白色的汽
车挥手，停下来想找个人一起欢笑庆祝。但他没看见任何人，
便自顾自地大笑庆祝起来，把人行道当水坑般又蹦又跳。
他寻找着自家的房子，但它已经不在视线内了。他对着
永不眨眼的太阳大声尖叫：“哟嗬！”再跑了段路后又往右转，
然后又停了下来。他突然想到，如果自己不断向右转，就能
够一直跑下去。
“哟嗬！”
三
想赢
过不了多久，这些在人行道上自由奔跑的幼犬们，将在
穿越街道时不期而遇。再过一阵子，就像鼻水必然会往下滴
一般，他们不会只满足于在街上奔跑，他们必定要追逐着什
么东西奔跑，彼此奔跑追逐才是他们的天性。
“我们来赛跑吧！”其中一个大喊道，于是他们开始你追
我赶地赛跑，从垃圾桶这边跑到街角那边，再从路牌跑向邮
车
前言/序言
无可抵挡的快乐与执着
某种程度上，这是一本向大家提问的书。看完这本书，书中这个
爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的辛可夫，将会成为横亘在你心里
的一个大大的问号。
你身边很有可能也有这样一个同学。他学习成绩不好，体育也不
好，音乐也不好，什么都不好。他很可能不像辛可夫这样，即使样样
都不好，上课还是很积极地举手提问、回答问题。他可能一直默默地
坐在一个角落里，不被大家注意，你也从来没有注意过他。如果不是
偶然读到这本《想赢的男孩》，你也不会想到去了解他的内心，不会
问自己一些至关重要的问题。
我们从很小的时候就知道，我们要赢，做什么都想不仅要做成
功，而且要做到最成功。很多时候，我们并不想去面对输，而且也不
知道该怎么面对。
故事里的辛可夫是一个很普通的甚至有些缺陷的男孩。在很长一
段时间里，他并没有意识到输赢这个问题。他是那么快乐，什么都能
让他激动起来，上学尤其是最最美妙的一件事。他从第一天上学起，
就深深地爱上了学校，虽然并不是每一个老师都能把他当成普通的学
生来看待，虽然他在学校里的表现永远算不上好，但他每天还是那么
努力，那么执着，执着得让人心疼。如果有一天他意识到自己其实不
太优秀，甚至还很差劲的时候，他要怎么才能接受呢？辛可夫的成长
故事从一年级开始，一直到初中，作者让他的人生画面徐徐展开，也
让他的内心一点点暴露在残酷的现实面前。
作者杰里?斯皮内利是美国一位极具天赋的儿童小说家，至今已
写作了二十余本儿童小说，在美国获得包括纽伯瑞儿童文学金奖在内
的二十多项国家级儿童图书大奖，作品都深受小读者欢迎。他有六个
孩子、二十一个孙子孙女，他们为他的写作提供了丰富的灵感和素
材。他深深明白正确地面对输赢对一个孩子来说意味着什么。
一开始，我以为这是一个《阿甘正传》一样的故事，故事的最后
会有奇迹发生，作者会向我们证明无论多么平凡的孩子，也会有创造
奇迹的一天。但这个故事不是这样结尾的，或者说，某种意义上，最
后辛可夫也创造了奇迹，只是并非平常我们所说的那种显而易见的奇
迹，比如获得了某种成功。然而，这其实是更现实的、更为重要的一
种心灵的奇迹。你会相信，那样善良和执着的心灵，更加输得起，并
且不会永远输下去。
辛可夫会赢吗？总有一天，他会的。总有一天，你也会。我们的
人生路，从小学的起跑线算起，也还有很长很长。
某种程度上，这是一本向大家提问的书。看完这本书，书中这个
爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的辛可夫，将会成为横亘在你心里
的一个大大的问号。
你身边很有可能也有这样一个同学。他学习成绩不好，体育也不
好，音乐也不好，什么都不好。他很可能不像辛可夫这样，即使样样
都不好，上课还是很积极地举手提问、回答问题。他可能一直默默地
坐在一个角落里，不被大家注意，你也从来没有注意过他。如果不是
偶然读到这本《想赢的男孩》，你也不会想到去了解他的内心，不会
问自己一些至关重要的问题。
我们从很小的时候就知道，我们要赢，做什么都想不仅要做成
功，而且要做到最成功。很多时候，我们并不想去面对输，而且也不
知道该怎么面对。
故事里的辛可夫是一个很普通的甚至有些缺陷的男孩。在很长一
段时间里，他并没有意识到输赢这个问题。他是那么快乐，什么都能
让他激动起来，上学尤其是最最美妙的一件事。他从第一天上学起，
就深深地爱上了学校，虽然并不是每一个老师都能把他当成普通的学
生来看待，虽然他在学校里的表现永远算不上好，但他每天还是那么
努力，那么执着，执着得让人心疼。如果有一天他意识到自己其实不
太优秀，甚至还很差劲的时候，他要怎么才能接受呢？辛可夫的成长
故事从一年级开始，一直到初中，作者让他的人生画面徐徐展开，也
让他的内心一点点暴露在残酷的现实面前。
作者杰里?斯皮内利是美国一位极具天赋的儿童小说家，至今已
写作了二十余本儿童小说，在美国获得包括纽伯瑞儿童文学金奖在内
的二十多项国家级儿童图书大奖，作品都深受小读者欢迎。他有六个
孩子、二十一个孙子孙女，他们为他的写作提供了丰富的灵感和素
材。他深深明白正确地面对输赢对一个孩子来说意味着什么。
一开始，我以为这是一个《阿甘正传》一样的故事，故事的最后
会有奇迹发生，作者会向我们证明无论多么平凡的孩子，也会有创造
奇迹的一天。但这个故事不是这样结尾的，或者说，某种意义上，最
后辛可夫也创造了奇迹，只是并非平常我们所说的那种显而易见的奇
迹，比如获得了某种成功。然而，这其实是更现实的、更为重要的一
种心灵的奇迹。你会相信，那样善良和执着的心灵，更加输得起，并
且不会永远输下去。
辛可夫会赢吗？总有一天，他会的。总有一天，你也会。我们的
人生路，从小学的起跑线算起，也还有很长很长。
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