儿童情商培养绘本：爱唱反调的小松鼠 孩子行为叛逆，怎么办？儿童情商培养绘本
中国人口出版社 陈书韵 著，林莞菁 绘图书介绍
- 作者：陈书韵 著，林莞菁 绘
- ISBN：9787510133602
- 版次：1
- 包装：精装
- 出版社：中国人口出版社
- 出版时间：2015-07-01
- 丛书名：儿童情商培养绘本
- 开本：16开
- 套装数量：
- 外文名称：
- 页数：32
- 正文语种：中文
- 字数：10000
评分
4.9
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内容简介
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：3-6岁
这一套书设计的是“看图听故事”的方法――不打、不骂、不惩罚。
编者采用有趣的“图画故事”形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子“在故事里走了一趟”以后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识行为对自己和对别人的影响。这些故事只提供情境，跟一般的“说教故事”不同。
内容简介
孩子叛逆，怎么办？
浣熊奇奇喜欢唱反调，你要往东，他偏要往西，还觉得这样才酷。但是耍酷的结果，不但弄得别人很头痛，对它自己也没什么好处，奇奇决定以后不再做这种傻事了！
作者简介
陈书韵，台湾著名儿童作家，主要以清新浪漫的风格描绘动植物、人与风景，并擅长使用温柔和谐的色调营造出记忆中动人的场景。
林莞菁，台湾知名插画师，以清新浪漫的风格描绘动植物、人与风景，并擅长使用温柔和谐的色调营造出记忆中动人的场景，是未来性十足且相当优秀的当代年轻艺术家。
内页插图
前言/序言
聆听故事、培养品德
发现孩子有了行为偏差，家长谁不想立即加以导正。
但是用什么方法？这一套书设计的是“看图听故事”的方法 ―― 不打、不骂、不惩罚。
编者采用有趣的“图画故事”形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子“在故事里走了一趟”以后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识行为对自己和对别人的影响。
这些故事只提供情境，跟一般的“说教故事”不同。编者期待的是家长能善用这一套书，导正孩子的行为偏差 ―― 不仅是“导正”，更重要的是“建立”理性的行为标准。我对编者的创意和用心，表达钦佩。
台湾著名儿童文学作家 林良
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