“中国娃娃读国学”是为3~6岁儿童制作的国学启蒙读本。经典原文全注音配合简洁优美的原文释读，以及精美的彩绘大图，让孩子从易读易懂的经典开始接触国学、了解传统文化、学习汉语言。

　　《弟子规》成书于清朝时期，它内容生动，教育意义浓厚，语言富于节奏和韵律，自问世以来，受到了我国历代儿童的喜爱，传唱不衰。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”就是规范。所以它是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》贴近现代儿童的生活，有利于他们形成孝顺、诚信、勤学等中华民族的传统美德，养成健康、良好、有序的生活习惯，学习与人交往的礼节和礼仪。

　　韩田鹿，中国古代文学博士学位，教授及硕士生导师。他是《中国成语大会》的点评嘉宾，同时也是《百家讲坛》力推的主讲人。他的讲课方式风趣幽默，深受学生喜爱。韩田鹿老师对中国古代文学的研究成果颇丰，出版《漫谈聊斋》《三言二拍看明朝》等多部专著。

弟子规总叙

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

孝敬父母篇

父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。父母责，须顺承。

冬则温，夏则�酢３吭蚴。�昏则定。

出必告，反必面。居有常，业无变。

事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。

亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。

身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。

亲爱我，孝何难？亲恶我，孝方贤。

亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。

谏不入，悦复谏。号泣随，挞无怨。

亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。

丧三年，常悲咽。居处变，酒肉绝。

丧尽礼，祭尽诚。事死者，如事生。

尊敬长辈篇

兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。

财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。

或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

长呼人，即代叫，人不在，己即到。

称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。

路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。

骑下马，乘下车。过犹待，百步余。

长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐。

尊长前，声要低。低不闻，却非宜。

进必趋，退必迟。问起对，视勿移。

事诸父，如事父。事诸兄，如事兄。

谦谨做事篇

朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。

晨必盥，兼漱口。便尿回，辄净手。

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。

对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。

年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。

步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。

勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。

缓揭帘，勿有声。宽转弯，勿触棱。

执虚器，如执盈。入虚室，如有人。

事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。

斗闹场，绝勿近。邪僻事，绝勿问。

将入门，问孰存；将上堂，声必扬。

人问谁，对以名。吾与我，不分明。

用人物，须明求；倘不问，即为偷。

借人物，及时还；人借物，有勿悭。

诚实做人篇

凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？

话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。

刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。

见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。

事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错。

凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。

彼说长，此说短，不关己，莫闲管。

见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。

见人恶，即内省，有则改，无加警。

惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。

闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。

无心非，名为错；有心非，名为恶。

过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。

友爱他人篇

凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。

行高者，名自高，人所重，非貌高。

才大者，望自大，人所服，非言大。

己有能，勿自私；人所能，勿轻訾。

勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。

人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。

人有短，切莫揭；人有私，切莫说。

道人善，即是善；人知之，愈思勉。

扬人恶，既是恶，疾之甚，祸且作。

善相劝，德皆建，过不规，道两亏。

凡取与，贵分晓；与宜多，取宜少。

将加人，先问己；己不欲，即速已。

恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。

待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。

势服人，心不然；理服人，方无言。

勤奋学习篇

同是人，类不齐；流俗众，仁者稀。

果仁者，人多畏，言不讳，色不媚。

能亲仁，无限好；德日进，过日少。

不亲仁，无限害，小人进，百事坏。

不力行，但学文，长浮华，成何人！

但力行，不学文，任己见，昧理真。

读书法，有三到，心眼口，信皆要。

方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。

宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。

心有疑，随札记，就人问，求确义。

房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。

墨磨偏，心不端，字不敬，心先玻

列典籍，有定处，读看毕，还原处。

虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。

非圣书，屏勿视，敝聪明，坏心志。

勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。

背诵表

　　泛爱众，而亲仁。

　　有余力，则学文。

　　【注解】仁：有仁德的人。文：文化知识。

　　【译文】平时要博爱大众，亲近有仁德的人，业余时间要多学习文化知识。

　　董遇“三余”读书

　　三国时期，魏国有个勤奋好学的人叫董遇。因为家境贫寒，他每天要为生计奔波，看上去根本没有时间读书。可是，每当有人向 董遇求教的时候，他都能引经据典，回答得有理有据。

　　有个人想拜董遇为师，董遇拒绝道：“书只要反复多读几遍，自然会明白其中的道理，不需要我教你什么。”

　　那个人说：“每天忙忙碌碌，哪有多余的时间读书啊！”董遇告诉他：“读书要利用‘三余’，只要利用得好，你会发现自己有很多读书的时间。”

　　那个人疑惑地问：“什么是‘三余’呢？”

　　董遇说：“冬天不用忙农活儿，是一年中的空余时间；夜晚不用工作，是一天中的空余时间；遇上下雨天，随时都有空余时间。”

　　那个人听了以后恍然大悟，感叹道：“原来您是这样读书学习的。如果大家都向您一样，人人都会有读书的时间啊１

　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝年间的秀才李毓秀所著的儿童启蒙读物。后经清代学者贾存仁整理与修编，最终将其改名为今天广为流传的《弟子规》。全书传承了中华五千年优秀的传统文化，凝聚了儒家学派创始人孔子教育思想的精华，为今天的孩子接受传统文化精髓的熏陶打开了一扇窗，更为他们将来的成长和发展奠定了良好的基础。

　　孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终生都会起作用。而《弟子规》是孩子道德引导、良好品格养成的基础读本，旨在教育孩子们如何孝敬父母、尊敬长辈，让他们知道待人接物、为人处世的基本礼仪，通晓学习思考的认知规律。为了照顾孩子们的阅读习惯，我们把整个《弟子规》分为7个主题，分别为弟子规总叙、孝敬父母篇、尊敬长辈篇、谨慎做事篇、诚实做人篇、友爱他人篇、勤奋学习篇，全书共360句、1080个字，三字一句，押韵易读，朗朗上口，便于记忆。

　　为了锻炼孩子独立阅读的能力，我们在书里配了拼音，让孩子实现无障碍阅读的同时，还能为升小学提前打好语文基矗不仅如此，我们还在书里穿插了大量活泼生动、古色古香的精美插图，这些插图不但可以增加阅读兴趣，还能提高孩子对艺术的鉴赏能力。另外，我们还编撰了近百个浅显易懂的小故事，这些故事引用了许多生动有趣的历史片段，可以帮助孩子们更好地熟悉历史，并理解和掌握一些做人做事的基本道理和行为准则。

　　希望这本《弟子规》可以成为孩子们感受华夏五千年灿烂文化的一盏明灯，成为伴随孩子们成长的良师益友。