让孩子着迷的77×2个经典科学游戏(2018版) (爱心树童书)

南海出版公司 [日] 后藤道夫 著,施雯黛,王蕴洁 译
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图书介绍

  • 作者:[日] 后藤道夫 著,施雯黛,王蕴洁 译
  • ISBN:9787544293099
  • 版次:3
  • 包装:平装
  • 出版社:南海出版公司
  • 出版时间:2018-07-01
  • 丛书名:
  • 开本:16开
  • 套装数量:
  • 外文名称:
  • 页数:182
  • 正文语种:中文
  • 字数:

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内容简介

产品特色

编辑推荐

适读人群 :7-10岁

入选“中国小学生30种基础阅读书目”“全国少年儿童阅读年推荐书目”“中国百所名校小学生阅读书目”

中国版协少读工委&《出版商务周报》优秀少儿游戏益智图书

超受欢迎的科学实验书,全新升级双色版

经过数十万孩子亲手验证,在游戏中体验科学的神奇力量!

《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》涉及了154个科学游戏,有关物理、化学、生物、电学等多领域。*重要的是,看起来很神秘,动手操作后就能“恍然大悟”,还能学会“耍宝”的技能,这样有趣的游戏书孩子们怎么能不喜欢。――全国模范教师、北京中关村第三小学校长刘可钦

内容简介

咦!水壶自己浮在半空中?鸡蛋居然悬在杯沿上?水里的光束会自动拐弯?……这些看似神奇的科学游戏,其实根本不用高深的技巧,只要了解背后的科学原理,每个孩子都能创造让人眼前一亮的奇迹。

从77个简易好玩的科学游戏入手,进阶到77个不可思议的科学游戏,涉及物理、化学、生物等多个领域的知识,经过数十万孩子的验证。孩子们可以亲自动手,独立思考,从小培养对科学的好奇心,在游戏中体验科学的神奇力量!

作者简介

后藤道夫

1927年生于日本长野。毕业于东京理科大学物理系。曾任教于东京都立大学、上智大学和明治大学。

1998年起,后藤道夫作为日本科学技术振兴事业团的“科学推广人”,在日本各地举办“科学教室”,开展科学教育。他为小朋友写了很多科普书,是深受日本儿童喜爱的“实验伯伯”。

内页插图

目录

上编简易好玩的科学游戏

001神奇小毛巾/11

002硬币金鸡独立/12

003吸管喷雾器/13

004筷子圆圈舞/14

005叉子硬币平衡杆/15

006杯子倒立不漏水/16

007水杯叠罗汉/17

008倒不满的啤酒杯/18

009百元大钞有轻功/19

010盔甲水袋/20

011水流会转弯/21

012吊米瓶/22

013纸杯不着火/23

014大可乐瓶里的龙卷风/24

015金属碗中的水会跳舞/25

016水里的光线会拐弯/26

017伞套彩虹/27

018相亲相爱的碗/28

……

下编不可思议的科学游戏

078毛豆平衡器/93

079果汁结冰/94

080拉不开的杂志/95

081卫生筷架在纸币上/96

082宣传单的呐喊/97

083绳子瞬间换位/98

084瓶塞叉子平衡器/99

085悬空的酒瓶塞和叉子/100

086掉不下来的硬币/101

087抬不起来的左脚/102

088无法踮起的脚/103

089瞬间缩小的瞳孔/104

090怎么撞不倒/105

091手掌上有个洞/106

092笔帽套不上/107

093左右手分不清/108

094换手做做看/109

095水不会泼出来/110

096倒吊酒杯/111

097鸡蛋躺在杯沿上/112

098滴水不漏的漏斗/113

099大可乐瓶里有喷泉/114

100制作食盐晶体/115

……

精彩书摘

序言

不论是提出相对论的爱因斯坦,还是发明大王爱迪生,他们对科学的兴趣都是在从小与父母沟通、交流的过程中培养出来的。

爱因斯坦拿着父亲送的指南针,对总是指向北方的指针感到十分惊奇。后来,他自己也说,那时他第一次知道竟然有一种力量,眼睛看不到,手也摸不到,却在不停地运作,这给他留下了非常深刻的印象。

而爱迪生小时候,曾收到妈妈送的礼物―一本可以自己在家里操作的科学实验书,他把书上的实验都做了一遍,充分享受到了科学带来的乐趣。

本书的主要目的,就是希望在日常生活中,在亲子互动时,让孩子了解来自科学的知识、趣味和不可思议。

书中介绍的154个科学游戏,不需要大费周折,也不需要刻意准备特别的材料,却能让难以置信的情景展现在孩子面前,让孩子们充分感受到爱因斯坦所说的那种“看不到,也摸不着”的力量。

以前在学校学过数理化的大人们,或许很清楚,这些游戏不过是利用了大气压力、重力或静电的一些特性,来制造令人惊异的效果。但是,对孩子来说,这一切的一切几乎是不存在的,就算知道,也很难了解那些力量对我们日常生活的影响。

所以,看到这些神奇的情景,孩子们一定会眼睛一亮,甚至为之着迷,并且努力猜想这是为什么。这时候,请你不要急着告诉他们答案,而要耐心地陪着孩子一起思考。

现在,学生们大都认为,数学、物理、化学都是属于背诵、记忆的科目,在以升学为目标的教育体制下,这也许是无能为力的事。但从数年前开始,在日本许多老师的呼吁和帮助下,推出了“青少年科学活动”。以东京为例,在那里,就曾创下一天之内近一万组家长与孩子参加活动的记录。由此可见,确实有很多人关心、重视这件事。

本书介绍的科学游戏,有些是我发明的,有的已经在一些刊物上刊登过。不过,这次我将它们做了修正和改良,让任何人都可以轻松操作。同时,又在当初集结的两百多种科学游戏里,删掉了危险的、需要特殊装置或技术的项目,保留下了154个可供亲子同乐的游戏。

希望本书介绍的科学游戏,让亲子对话更丰富,教育改革更科学,社会发展更和谐。


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