童立方·幼儿园经典启蒙：四季读本（套装全4册）
朝华出版社 林荫 编，糜文焕 绘图书介绍
- 作者：林荫 编，糜文焕 绘
- ISBN：9787505441927
- 版次：1
- 包装：平装
- 出版社：朝华出版社
- 出版时间：2018-03-01
- 丛书名：
- 开本：16开
- 套装数量：4
- 外文名称：
- 页数：196
- 正文语种：中文
- 字数：58000
评分
4.9
非常值得推荐
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4
中评
1
差评
1
视频
3
内容简介
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：3-6岁
01 学习+手工，边学边做，其乐无穷
02 涂色、剪贴、拼图……多种动手方式
03 培养儿童宏观时间观念，多学科启蒙
04 封面趣味游戏，锻炼观察力、专注力
·多感官高效学习
书中有许多动手操作环节。当孩子学习完书中内容，再通过涂色、连线、剪贴等方式温习，提升儿童学习效率和兴趣。
·培养儿童时间观念
本书分为春、夏、秋、冬四册，读完此书，幼儿可以对每个季节的特点形成初步印象，对时间有了更高层次的认知。
·通识教育，多学科启蒙
书中内容包罗万象，包含识字、算术、自然、文学、音乐、社会等多学科启蒙，且内容活泼，寓教于乐。
·独特封面游戏，注重细节
幼儿园系列封面设计独特，可做游戏找出不同之处，锻炼儿童观察力、专注力；本书全彩印刷，采用环保纸张，颜色鲜艳活泼，保护视力。
内容简介
本书分为春、夏、秋、冬四册，编者将各个季节的生活特色以绘画的形式生动形象地展现出来，搭配简单的常识介绍，图文搭配，便于儿童认知。另外，本书还有许多动手操作环节，小朋友可按照正文要求，或空白图片上色，或把附图部分的图片、文字粘到课本中，或辨识动植物，边学边做，大大提升幼儿学习效率。
作者简介
林荫，民国时期教育家，社会活动家，曾开办书店，经销图书，历时30年，对地方文化和学生思想影响甚大，为出版事业做出重要贡献。
糜文焕，曾在商务印书馆图画部、儿童书局编辑部、从事美术编辑、绘画工作，后任外文局中国建设杂志社美术编辑，著有《今日之儿童美术》等。
内页插图
前言/序言
民国时期，童书创作倡导r幼者本位j，即充分尊重孩子的本性，在满足儿童求知欲的同时，更注重启发儿童想象力、思考力，以及如何方便有效地践行。彼时的蒙学教育，多采用儿童生活中常见的物品，由专业画师绘制插画，上列端正楷书，使儿童看其图便能知其意，即使无人教授亦能一目了然。
这套《幼儿园四季读本》由著名教育家林荫编，糜文焕手绘而成。书稿采用简单的语言和古拙的图画，将生活中的小知识一一呈现在孩子面前。字句浅白，边学边做，由浅及深，循序渐进，使儿童看其图便能识其字，以晓其理践其行。这套教材当年深受小朋友们的欢迎，曾影响了一代又一代孩子的成长。
在儿童教育选择日益繁多的当下，重觅我们祖辈的这些一寻常之见J^抛开华而不实的长篇大论，给孩子以朴实纯真的教导，使其谦卑温和，恭而有礼，深怀常识不忘，常思自然不移，乃是我们在故纸堆里重拾这套旧书的初衷。
在保证书稿原汁原味“民国范儿”和充分尊重原书编排思想的基础上，我们按照现代人的阅读习惯，将书稿重新进行了校订和编排，并精心进行了修复上色，增加了相应的简体字和拼音，以方便儿童由浅入深地学习汉字，由简到繁地温习母语，引导儿童对阅读产生兴趣，看图识字，临摹书法，鉴赏图画，一举多用。为孩子以后读书看报、学写作文、口语交际和审美能力的提高打下良好的基础。
古纸温暖，旧字迎面。这套图文并茂、朗朗上口的儿童蒙学读本曾经滋养了我们的前辈，并启迪了他们的智慧。今天，我们将其重新编辑出版，目的在于让小朋友们在汲取传统文化精粹的同时，重温母语温暖，永远童心不泯，初心不染。
是以为记。
这套《幼儿园四季读本》由著名教育家林荫编，糜文焕手绘而成。书稿采用简单的语言和古拙的图画，将生活中的小知识一一呈现在孩子面前。字句浅白，边学边做，由浅及深，循序渐进，使儿童看其图便能识其字，以晓其理践其行。这套教材当年深受小朋友们的欢迎，曾影响了一代又一代孩子的成长。
在儿童教育选择日益繁多的当下，重觅我们祖辈的这些一寻常之见J^抛开华而不实的长篇大论，给孩子以朴实纯真的教导，使其谦卑温和，恭而有礼，深怀常识不忘，常思自然不移，乃是我们在故纸堆里重拾这套旧书的初衷。
在保证书稿原汁原味“民国范儿”和充分尊重原书编排思想的基础上，我们按照现代人的阅读习惯，将书稿重新进行了校订和编排，并精心进行了修复上色，增加了相应的简体字和拼音，以方便儿童由浅入深地学习汉字，由简到繁地温习母语，引导儿童对阅读产生兴趣，看图识字，临摹书法，鉴赏图画，一举多用。为孩子以后读书看报、学写作文、口语交际和审美能力的提高打下良好的基础。
古纸温暖，旧字迎面。这套图文并茂、朗朗上口的儿童蒙学读本曾经滋养了我们的前辈，并启迪了他们的智慧。今天，我们将其重新编辑出版，目的在于让小朋友们在汲取传统文化精粹的同时，重温母语温暖，永远童心不泯，初心不染。
是以为记。
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