1.内容丰富，包含声母、韵母及整体认读音节等拼音知识。

2.学习脉络清晰完整，设计“认一认”“读一读”“写一写”“练一练”等版块，科学构建从拼音到生字、生词、诗句、歌谣及短句的认读和拼写。

3. 一课一练，即学即练；设计单元练习与综合练习，及时进行知识巩固，以达到良好的学习效果。

4.根据幼儿身心发展规律，以图文并茂的故事场景，寓教于乐的教学形式，帮助孩子轻松快乐地掌握拼音知识。

5.版式清新活泼，编排丰富有趣，配图生动形象。

优势卖点：

1.包含韵母、整体认读音节等拼音知识，科学构建从拼音到生字、生词、诗句、歌谣及短句的认读和拼写的学习脉络。

2.设计“认一认”“读一读”“写一写”“练一练”等随堂活动，读写兼顾，即学即练；设计单元练习与综合练习，及时进行知识巩固，以达到良好的学习效果。

3.根据幼儿身心发展规律，以图文并茂的故事场景，寓教于乐的教学形式，帮助孩子轻松快乐地掌握拼音知识。

4.版面设计清新活泼，合乎儿童的阅读心理。

5.编排科学合理，由易到难层层递进。

6.配图生动形象，隐藏故事线，在学习拼音的同时锻炼学生的观察能力与想象能力。

本书围绕主人公小象与其他动物互动交友的场景展开对拼音知识的学习，包含单韵母、声母及整体认读音节等拼音知识，科学构建从拼音到生字、生词、短句、歌谣及诗句的认读和拼写的学习脉络。

针对每个拼音，设计“认一认”“读一读”“写一写”“练一练”等随堂活动，配合生动形象的插图，帮助孩子轻松快乐地掌握拼音知识。

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声调和四线三格……1

韵母/a…………………………………… 2

韵母/o…………………………………… 4

韵母/e…………………………………… 6

韵母/i…………………………………… 8

韵母/u……………………………………10

韵母/ü……………………………………12

练习一……………………………………14

声母/b……………………………………16

声母/p……………………………………18

声母/m……………………………………20

声母/f…………………………………… 22

练习二…………………………………… 24

声母/d…………………………………… 26

声母/t……………………………………28

声母/n……………………………………30

声母/l……………………………………32

练习三……………………………………34

声母/g……………………………………36

声母/k……………………………………38

声母/h……………………………………40

练习四……………………………………42

声母/j……………………………………44

声母/q……………………………………46

声母/x……………………………………48

练习五……………………………………50

声母/z……………………………………52

声母/c……………………………………54

声母/s……………………………………56

练习六……………………………………58

声母/zh……………………………………60

声母/ch……………………………………62

声母/sh……………………………………64

声母/r……………………………………66

练习七……………………………………68

声母/y……………………………………70

声母/w……………………………………72

整体认读音节/yi…………………………74

整体认读音节/wu…………………………76

整体认读音节 /yu………………………78

练习八……………………………………80

整体认读音节/zi………………………… 82

整体认读音节/ci………………………………84

整体认读音节/si………………………………86

整体认读音节/zhi………………………………88

整体认读音节/chi………………………………90

整体认读音节/shi………………………………92

整体认读音节/ri………………………………94

练习九……………………………………96

综合练习一……………………………………98

综合练习二……………………………………100

汉语拼音字母表………………………………102