幼儿早教专家倾情选编的世界文学经典，每一页都配有温暖感人的手绘插画，这是一次关于世界的温情之旅，也是一次关于爱的亲子演绎。亲爱的小孩，就现在，让我把世界读给你听。

　　本书从众多优秀的世界文学经典中，精选了几十篇文字优美、意境温馨的治愈系文学作品，它们乐观向上、寓意积极，涵盖四季、食物、动物、音乐、家庭、爱以及自我个性与品质的塑造等诸多方面，适合父母和孩子一起阅读。亲子阅读的过程可以让孩子养成美好的性格与品质，加深父母与孩子的感情，有利于宝宝未来智能发展与身心发育。

　　沈蕾娜，北京师范大学教育学硕士、博士，首都师范大学讲师，长期从事学前教育及亲子教育辅导，在儿童教育及胎教方面造诣颇深。

Part1发芽了，开花了，结果了，冬眠了

春生夏长，秋收冬藏，谢谢你许我四季阳光／2

亲爱的三月，请进 ／4

你是人间的四月天 ／6

荷塘月色／8

向日葵／11

雪花的快乐／12

小麦／14

Part2这些食物让你健康，更给你力量

水／16

苹果园／17

一个豆荚里的五粒豌豆／18

母鸡和金蛋／20

杰米扬的汤／22

全都喜欢／24

草莓／26

Part3喜欢用小动物来猜想你长大的模样

老鼠，鸟，香肠／28

牧羊人和野山羊／30

鸽子／33

小玛莎和大黑熊／34

蚂蚁／36

蝴蝶／38

湖上／39

我和小鸟和铃铛／40

Part4你就像快乐的音符，让生活一片晴好

我想着你的样子微笑，愿你像音乐一样动人／42

雨夜／45

吉檀迦利／46

再别康桥／48

小伊达的花儿／50

我的歌／53

歌声／54

慈母心声／56

摇篮歌／58

Part5我们都在一个家里慢慢长大

葡萄架／60

春天的早晨／61

清凉的水罐／62

孩童之道／64

你不必完美／66

小大人／68

我家的财富／70

神奇的书／72

Part6你会生气，也会开心，我们彼此相爱

有你的家温馨如画／74

西伯利亚道中忆西湖秋雪庵芦色作歌／76

尽量让自己快乐／78

开始／80

对岸／81

向着明亮那方／82

星星和蒲公英／84

月亮／86

雨后天／87

我有一个恋爱／88

Part7努力做个积极、正直、勇敢的人吧

希望你的人生像电影，那么精彩，那么丰盈／90

勇敢的汉斯／92

春／94

茶壶／97

小果园／98

月下待杜鹃不来／100

希望／102

花牛歌／103

　　你是人间的四月天 林徽因

　　我说你是人间的四月天；

　　笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早天里的云烟，

　　黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

　　那轻，那娉婷，你是，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆。

　　雪化后那篇鹅黄，你象；

新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦，

　　水光浮动着你梦期待中白莲。

　　你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

――你是爱，是暖，

　　是希望，你是人间的四月天！

　　让亲子阅读，变得“悦”“美”

　　亲子阅读，最近几年越来越成为我们“80”“90”后父母们的钟爱。从十月怀胎到孩子牙牙学语再到孩子初识文字，很多父母都会给孩子买书讲故事，希望让孩子爱上阅读。但有时候，很多父母会有不少困惑――“怎么我给孩子买了很多书，可他（她）就是不看？”“教了好多遍，怎么孩子还不认识这个字？”“孩子都这么大了，自己不看还要我读？”……

　　以上种种，其实反映出在亲子阅读中普遍存在的两大误区：一是认为亲子阅读最重要的是增加孩子的知识。固然，阅读能让孩子“学知识”，可是这种带有急功近利色彩的父母，或在选择童书上大多选择那些智力开发或行为习惯养成类的书籍，或在亲子共读中只重视知识的传授，忽视了孩子人格和情感世界的构建，一味强迫孩子遵从父母的意志，就会导致孩子心理逆反，和阅读不欢而散；二是认为亲子阅读只局限在孩子年龄较小的时候。幼儿不识字，自然需要和父母一起阅读，那么一个已经识字和有能力独立阅读的小学生甚至中学生，还需要和父母一起阅读吗？是的，需要。唯有父母的陪伴阅读，才是引领孩子跨越绘本、漫画，迈入文字书籍的关键。父母的“读”，除了朗读，还有“推荐、引导”之用，因此父母带领大孩子阅读，往往是他们识字后重新找到阅读乐趣的一把重要的钥匙。所以，亲子阅读可以－直延续到孩子步入高中以后，只是对得大孩子，父母需要不同的方式和技巧。