适读人群 ：6-12岁

★这是一本严谨并精挑细选的好书，本书由特级老师历时三年精编而成，其中收入75+80首小学部编本教材必背古诗词，这155首诗词跨越中华五千年文化，远至诗经楚辞，中至唐诗宋词，近至清词国赋，全部涉及。

★这是一本适合亲子共读的书，注释、赏析、译文，一个不少，诗词零基础的家长也能陪着孩子学好古诗词，也是一套能从小读到大的诗词枕边书。

★这是一本美轮美奂的诗集，诗意盎然的原创古典插画，一诗一画，带孩子按主题领略课堂之外的优美古诗词。

★这是一本适合孩子阅读的诗集，所选篇目注重韵律，尤其适于孩子记诵、阅读，让家长与孩子在诗词的韵律之美中共同亲近古典文学，获得生命的滋养。　

★这是一本由名家朗诵的书，只要扫面二维码即可听取美妙的音符，让孩子们在吟诵里感受中国古典文化的韵味。

★这是一本制作精美的童书，全彩印刷，既适合阅读，又适合收藏，更适合亲子间的互动交流。

★这是一本享誉盛名的诗集，教育部、诗词大会、朗读者推崇阅读。

一诗一画一世界，一读一诵一人生

特级老师精译，准确易懂，155幅插画，美轮美奂，部编版小学古诗词75+80首，教育部推荐阅读。所选篇目注重韵律，尤其适于孩子记诵、阅读，让家长与孩子在诗词的韵律之美中共同亲近古典文学，获得生命的滋养。孩子学习的好帮手，影响孩子一生的中华经典

　　不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美――古语
　　我希望这本书能带给孩子们对自然的敏感和审美，对生命的敬畏和惊喜，对人情的理解和感恩，对人生的担当和执着……愿孩子们都能从这样一本书开始，爱上美好的古诗词，爱上我们的传统文化。
　　――潇湘子

　　每个孩子都是一首诗，
　　就像古诗词中的日月星辰、虫鱼草木、清新自然，天真烂漫。
　　每个孩子都需要古诗词，
　　书里的每一首诗，每一幅画，每一段解读，都是在开启一颗纯真的诗心，让我们的孩子变得更纯真、更敏锐、更莹润。
　　――康震（北京师范大学文学院教授 中国诗词大会点评嘉宾）

　　“诗”歌就跟水一样，它是上善，是极善的东西，也是十分有力的东西。诗歌意味着爱的力量、和平的力量、美的力量。在这样一个浮躁的时代，以一份诗意，守护童心的清澈与自由！
　　――“教育骑士”勋章 获得者 树才

　　只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
　　――叶嘉莹

赠范晔诗-----------［南北朝］陆凯 / 2风-------------------［唐］李峤 / 4回乡偶书 ------------［唐］贺知章 / 6蜀道后期-------------［唐］张说 / 8登 鹳 雀楼 -----------［唐］王之涣 / 10春晓---------------［唐］孟浩然 / 12宿建德江------------［唐］孟浩然 / 14逢雪宿芙蓉山主人 -----［唐］刘长卿 / 16绝句 -----------------［唐］杜甫 / 18春雪 -----------------［唐］韩愈 / 20夜月----------------［唐］刘方平 / 22忆江南-------------［唐］白居易 / 24 池上 -----------------［唐］白居易 / 26江雪 -----------------［唐］柳宗元 / 28游子吟----------------［唐］孟郊 / 30秋思------------------［唐］张籍 / 32园果 ------------------［唐］王建 / 34寻隐者不遇 -------------［唐］贾岛 / 36清明 ------------------［唐］杜牧 / 38小儿垂钓-------------［唐］胡令能 / 40马诗------------------［唐］李贺 / 42嫦娥 -----------------［唐］李商隐 / 44乐游原---------------［唐］李商隐 / 46蜂--------------------［唐］罗隐 / 48江上渔者-------------［宋］范仲淹 / 50春游湖 -----------------［宋］徐俯 / 52如梦令---------------［宋］李清照 / 54游园不值-------------［宋］叶绍翁 / 56小池-----------------［宋］杨万里 / 58舟过安仁--------------［宋］杨万里 / 60山 行 -------------------［宋］叶茵 / 62秋日行村路------------［宋］乐雷发 / 64天净沙・秋 -------------［元］白朴 / 66天净沙・秋思----------［元］马致远 / 68舟夜书所见------------［清］查慎行 / 70苔 --------------------［清］袁枚 / 72所见-------------------［清］袁枚 / 74十二月十五夜------------［清］袁枚 / 76村居 -------------------［清］高鼎 / 78

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风

［唐］李峤

jiěluòsānqiūyè

解 落 三 秋 叶 ，☆☆/☆☆/☆

nén��kāièryuèhuā

能 开 二 月 花 。☆☆/☆☆/☆

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过 江 千 尺 浪 ，☆☆/☆☆ /☆

44 444

rùzhúwàn�括�nxié

入 竹 万 竿 斜 。☆☆/☆☆ /☆

44 444

吹落秋天的树叶，吹开春天的花朵。

掀起江中的巨浪，吹斜万竿青竹。

诗说

这是什么？你可以把它当成一个谜语猜一猜。是的，它就是――风。作者明明是要写风，但除了题目，通篇不见一个“风”字，只用了一些现

象，表现出风的存在，真是巧妙至极。对了，最后说一句，李峤曾任唐朝的宰相，宰相大人能注意到不起眼的风，还写得这样小巧，是不是很可爱呢？

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回乡偶书

［唐］贺知章

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少 小 离 家 老 大 回 ，☆☆/☆☆ /☆☆ /☆

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xiān��yīnwèi�括�ibìnmáocuī

乡 音 未 改 鬓 毛 衰 。☆☆/☆☆ /☆☆ /☆

4444 444

értón��xiān��jiànbùxiān��shí

儿 童 相 见 不 相 识 ，☆☆/☆☆/☆/☆☆

xiàowènkècón��héchùlái

笑 问 客 从 何 处 来 。☆☆/☆☆/☆/☆☆

衰：稀疏，脱落。

年少时离开家乡，老年时才回来，口音没改，鬓发已稀落。

孩子们围在身边，都不认识我，笑着问我从哪里来。

诗说

贺知章30多岁离开家乡，外出做官，等到他辞职返回老家时，已经80多岁。他走在故乡的土路上，感觉既熟悉又陌生，心里非常不宁静。村里的小孩以为他是陌生人，还跑过去问他是从哪里来的。

诗作有问无答，悄然结束，但弦外之音却如空谷回声，久久不绝，真切地表现了人的朴实情感。人生的沧桑感，最终都将归于平静。这一点，你以后就会明白了。

shǔdàohòuqī

蜀道后期

［唐］张说

kèxīnzhēn��rìyuè

客 心 争 日 月 ，☆☆/☆/☆☆

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来 往 预 期 程 。☆☆/☆/☆☆

qiūfēn��bùxiān��dài

秋 风 不 相 待 ，☆☆/☆ /☆☆

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xiānzhìluòyán��chén��

先 至 洛 阳 城 。☆☆/☆☆ /☆

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客行在外，要赶时间，来往的行程预先安排好。可是，秋风不肯等待，自己先去到洛阳城了。

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登 鹳雀楼

［唐］王之涣

báirìyīshānjìn

白 日 依 山 尽 ，☆☆/☆☆/☆

huán��hérùhǎiliú

黄 河 入 海 流 。☆☆/☆☆/☆

yùqión��qiānlǐmù

欲 穷 千 里 目 ，☆☆/☆☆ /☆

44 44 4

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更 上 一 层 楼 。☆☆/☆☆ /☆

44 44 4

太阳沿山沉落，黄河流入大海。

若想遍览千里风光，就得再上一层楼。

诗说

这首诗看起来稀松平常，其实却蕴含着超乎我们想象的深意。

前两句写景，写王之涣登楼眺望的情形：壮观的西沉落日，连绵起伏的群山，奔腾咆哮的黄河，宽阔浩荡的大海。十个字就包含了万里江山！多么神奇的概括！

后两句写意，写王之涣的人生哲学：要想看得更远，唯一的办法就是站得

更高。这是一种无止境探求的精神追求，把诗意推向更高的境界。小诗语言朴素、浅显，却气吞万里，磅礴壮丽，意境深远。