奥斯卡·伯尼菲博士是一位法国的著名哲学大师、儿童哲学家，，他一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思考能力，寻求向孩子们阐释这些人生重大问题的途径和方式。
奥斯卡·伯尼菲博士在全世界做讲座做课程，出版了大量儿童哲学启蒙读物。这个“最了解孩子内心世界”的人，因为他的巨大影响力，BBC也与他合作，推出了一套52集的儿童哲学专题动画片-《雨果带你看世界》。
整个过程围绕一个叫做雨果的小男孩展开，这也正是为什么动画要叫作“雨果带你看世界”。动画将抽象的概念与简单又充满童趣的画面相结合，每一集的故事都是以雨果的一个抽象问题开始，带领孩子们一起去探索小小的哲学世界。
我们小的时候不就最喜欢问问题的吗？什么是梦？为什么我会做梦？为什么天是蓝的？……
孩子们纯真的发问，其实正是他对生活最真实的探寻。而至于哲学，它研究宇宙，研究万事万物的演化规律，研究人，也就是对我们以及我们生活的环境的探寻。
那抛开这些深度而沉重的思考，我们就考虑一个问题，如果孩子问“什么是爱”，你怎么回答？这部动画就帮你解决了这个问题。
动画每集5分钟，一共52集，告诉你什么是什么，用最简洁的方式解答一个复杂而抽象的概念。用两个关键词概括就是，可以概括为：儿童，哲学。
整个52集大致可以分为以下几个方面：
第一种类型的问题：关于世界的基本概念
比如《什么是大》，《什么是朋友》，《什么是自然》，《什么是宠物》，《什么是感官》等等。
以《什么是大》为例，片中列举了大象、雕塑、蚂蚁等形象，并通过对比，让小朋友初步了解“大”这一概念。这是看得见的大。
还有看不见的大，比如胃口很大。
再比如，你生很大的气。
最后让小朋友自己思考：大象看起来总是那么大吗？如果有两头大象站在一起呢？
第二种类型的问题：自我的情绪认知
比如《什么是妒忌》，《什么是生气》，《什么是恐惧》等等。
以《什么是生气》为例，这一集以几个惹人生气的场景开始，比如毛怪玩棋输了，雨果的冰激凌被猴子抢走了，让小朋友体会是不是和自己生气时的情境如出一辙。
赛车比赛中，猴子因为输掉了比赛而生气，认为那是男孩的错，但真的是这样吗？生气是不是因为别人的行为却惩罚了自己？
还需要明白，如果有人做了坏事，生气是应该的，但是不要伤害任何人。
第三种类型的问题：对各种社交互动关系的理解
比如《什么是分享》，《什么是其他人》，《什么是服从》，《什么是友善》，《什么是争斗》等等。
以《什么是分享》为例，分享的可以是看得见的东西，比如食物，玩具。
也可以是看不见的，比如宝贵的时间和更加宝贵的想法。
有些东西你就是不愿意分享，不分享会有不好的影响吗？
有时候你和别人分享你的东西，但他们从不和你分享，该怎么办呢？
这些都没有唯一的答案，让小朋友自己找到解决方法吧。
第四种类型的问题：关于人生的那些永恒问题
比如《什么是老》，《什么是长大》，《什么是成长》，《什么是变化》等等。
以《什么是老》为例，当我们吹灭更多蜡烛，当许多人比我们更年轻时，我们就老了。
老了会走不动路，但是，老了也意味着懂得更多，可以和别人分享的经历更多。
最后一句话“好问有助于保持我们的思维年轻”，也是对整部动画片最好的总结。
没错，是否变老取决于我们自己。
每一集时长虽然只有短短的5分钟，但是信息量是巨大的，小编自己刷的时候都感觉大脑要一直不停运转，因为这些问题并没有所谓的标准答案，你会一直想要思考思考再思考，然后获得启发也获得内心的豁达。
每一集的结尾，雨果都会抛出一个问题。在循循诱导孩子们思考之后，引导他们更加主动地去探寻。
要知道，既定的答案从来都不是解决孩子们困惑的最佳途径。
雨果在设置好的情境里，为孩子们提供了不同角度的猜想，让他们跳出所谓正确答案的条条框框，从而获取解决疑问的主动权。
这才是了不起的想法啊。这不也是我们现有的教育中最缺乏的思辨性思维。
除了这些，这部动画的制作水准也是相当强大。如果说制作出《寻梦环游记》的皮克斯是动画电影的翘楚，那BBC可谓是儿童教育电视节目届的大佬。两者最大的共同点就是，用心。视频，尤其是给孩子看的视频，用不用心我们是可以感受得到的。
这部《雨果带你看世界》画面非常简洁，看着很舒服。三维动画人物虽然没有那么多精细的细节，但基于眉毛和嘴巴的处理，我们还是可以很直观地感受到雨果的情感变化，你会不自觉地和他一起开心、难过。
对于一些小道具的展现，我们又不得不佩服BBC的精细。
看这个画面里的自行车、滑板、小号等，惟妙惟肖，就好像我们日常用的。
而整体色彩鲜明，是孩子们喜爱的彩色。还会有一些撞色的搭配，但亮度又不会太高。说是哲学启蒙，这部动画对孩子们而言，还是美学熏陶。
而且每集5分钟，彼此之间关联不大，这对于观看者来说不会有太多心理负担，也不用担心孩子盯屏幕盯久了对眼睛不好。
这样一部好动画，小编特别推荐给你。正在上幼儿园和小学的孩子都适合看，作为学校课外延伸的内容也是非常棒的。
给您和您的宝宝的观看建议（最重要的就是要引导孩子思考！）：
l 和孩子一起讨论雨果在每集最后问出的问题
l 问问孩子们每一集里有哪些看懂和没看懂的地方
l 让孩子也提一些与动画内容相关的问题
l 问问孩子还有哪些类似的问题
l 问问孩子：“你是怎么想的？”“能解释一下原因吗？”“能举个例子吗？”诸如此类的问题。
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